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《孩子们，你们好!》

推荐指数：★★★★★

作者：阿莫纳什维利

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《孩子们，你们好！》是苏联著名教育家阿莫纳什维利，根据他长期进行没有分数的教育实验的成果，写成的描述小学教育的三部曲中的第一部。作者以一个教学班为实例，生动、形象、具体地展现了他和他的学生在小学阶段的教学和教育活动的全过程，涉及到学校教学教育工作的所有方面。

我们经常说：从小事做起，把小事做好。把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡。早在春秋战国时老子就曾说过：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”。这些谆谆教诲告诉我们：做事要注重细节，细节决定成败。教育亦是如此，如果你读过《孩子们，你们好》这本书，那么你一定会有这样一个体会：教育是一种关注细节的艺术。对成人来说不值一提的小事，对孩子来说也许就是天大的事。教育家阿莫纳什么维利把孩子们的一点一滴的小事做得如此精细，武汉初中家教多少钱如此投入，让人为之动容。

一、开学第一天

刚进学校的孩子，老师亲切的叫出每一个孩子的名字，这可是要花一番功夫的。因为这是一年级学生开学的第一天，老师和孩子们并不相识，阿莫老师在开学前对着照片上的样子，记下每个孩子的相貌和名字。

我们可以试想一下，当孩子与你第一次见面时，就听到你准确叫出他的名字，孩子心里面得多激动多快乐，而且老师还一一与孩子握手，这使孩子们感受到的是前所未有的被尊重，从而他们也会尊重你。在第一天的第一堂课上，没有行为规范的宣讲，老师也没有严厉地教导，学生该怎样，不应该怎样。阿莫老师让孩子们直接进入有趣的教学课堂，让孩子体会到学习的快乐，从而爱上学习。

二、每节课问好

每堂课开始时，阿莫老师都会向孩子问好，说：“孩子们，你们好”。也许，我们也会说这样的话，但是就是这样平常的问候语，阿莫老师却费了很大的功夫，他反复练习，反复推敲每个字应如何说，这句话的语气应该怎样。为此，他在回家的路上练习，在家里练习，在别的老师的课时学习、揣摸。最后，教育家才觉得满意。教育家认为说这句话时要有丰富的表情，要充满爱与热情，让每个孩子听了要觉得温暖。

想一想，上课前我们如何给孩子问好的呢？当学生向我们问好时，武汉初中家教多少钱我们是如何应付的呢？我们上课时，学生会起立并齐声说：“老师好”，我们一般是例行公事地说：“同学们好，请坐。”说这样的话时我们是否充满感情，充满对学生的爱呢？

三、自由的课余时间

阿莫老师提出课间休息的教育学。在他眼里让戴着红袖章的孩子在课间去监督秩序，这完全就是教育上的“形式主义”。他说没有儿童的顽皮，没有顽皮的儿童，就不能建立真正的教育学。他认为顽皮的儿童是有幽默感的孩子，顽皮的儿童是乐于与人相处的孩子，顽皮的儿童是积极的幻想家。顽皮的儿童可能会受处分，但是他们更需要鼓励。顽皮是儿童的可贵品质，需要加以引导。阿莫老师在很久之前就给自己定了一条规则，儿童纪律的主要支点在于不去压制顽皮，而是去改造它，不能要求儿童去做我们用自己的教育学不能开导他们的事。

在课间孩子打闹的问题上阿莫老师付出了很多努力，他的做法值得我们借鉴，比如：在教室门前的钩子上挂几根跳绳，这样就能听到有节奏的节拍声和响亮的笑声；再比如在墙上挂几张令人心旷神怡的图画，在图画前就会聚集着一群孩子；在走廊上挂着一块长黑板，旁边放着彩色粉笔挂着黑板擦，也许有几个孩子已经把自己的手和脸弄得五颜六色了；在走廊上放一个小桌子，放一些儿童杂志，玩具，跳棋，甚至还有象棋……所有做的这一切，武汉初中家教多少钱都是根据他自己的想象力或者是有限的能力去完成的。

阿莫老师还有很多教育细节让我们感动，他把每个细节，把每件“小事”演绎得如此精彩，做得如此精致，让我们感动。事实上关注细节，是发自内心世界的一种深层次的对学生的爱，是一种润物细无声的爱，是滋润大地的春雨，是温暖心灵的阳光，是幻化明媚春天的鲜花。这种爱与关怀更能引起学生心灵世界的共鸣，更容易走近学生的心灵。在这样的老师面前，没有好学生，没有差学生；在这样的老师面前，每个学生都是可爱的天使。教育是项艺术，更是关注细节的艺术，把孩子的每件“小事”当作一件大事来处理吧，教育无小事！